AS DIMENSÕES DA ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL

A instituição escolar é lugar de aprendizado de conhecimentos, de desenvolvimento de capacidades intelectuais, sociais, afetivas, éticas e estéticas e também de formação de competências para a participação na vida social, econômica e cultural. Os dias atuais não comportam uma Escola que é uma redoma, em lugar fechado e separado da realidade, mas, que está aberta para conquistar o status de comunidade educativa que interage com a sociedade civil, pois os órgãos deliberativos da escola, os pais, os professores e os alunos vão aprendendo a sentirem-se responsáveis pelas decisões que os afetam em um âmbito mais amplo da sociedade, pois a participação da comunidade possibilita à população o conhecimento e a avaliação dos serviços oferecidos e a intervenção organizada da vida escolar. A dimensão da Orientação Escolar vai além das salas de aulas e oferece múltiplas frentes para um trabalho educacional efetivo. Assim, o papel do Orientador Educacional tendo em vista a melhor aprendizagem dos alunos, procura nas suas atividades profissionais formas de organização e de gestão na escola que possam favorecer o alcance dos objetivos pedagógicos propostos. Por essa razão, as áreas de ação ou de atividades são organizadas e geridas para dar apoio pedagógico ao trabalho escolar, especialmente naquilo que auxiliam aos professores em seu exercício profissional na escola e na sala de aula.